路過(guò)一家新開(kāi)的麻辣燙店面，身邊一位外企上班的朋友說(shuō)這家店的老板她認(rèn)識(shí)，別看店面不大，一年賺的錢可比上班多多了。我問(wèn)：看你羨慕嫉妒恨的模樣，你自己也可以出來(lái)自己做老板?。∨笥研α耍赫f(shuō)實(shí)話，受不了那份辛苦啊！
有位遠(yuǎn)房的親戚，開(kāi)機(jī)械加工廠的，當(dāng)年從國(guó)企下崗后，就憑著自己一手好鉗工活，一點(diǎn)一滴從零做起，賺了錢買了第一臺(tái)機(jī)床，然后第二臺(tái)、第三臺(tái)……在日積月累中逐步發(fā)展壯大！
說(shuō)是賺了錢，其實(shí)也都還投在生意上，只是外人只看見(jiàn)賊吃肉，看不見(jiàn)賊挨打罷了！
如果說(shuō)確實(shí)比一般職場(chǎng)白領(lǐng)賺的多一些，客觀說(shuō)來(lái)也不過(guò)是人家上班8小時(shí)，你當(dāng)老板的，24小時(shí)都在忙工作而已！
殘忍地說(shuō)：這其實(shí)就是許許多多小老板的真實(shí)狀態(tài)，也是白領(lǐng)公務(wù)員們天天咋呼街口賣饅頭的都比自己賺的多，卻從來(lái)也不會(huì)真去賣饅頭的原因！
可喜的是，在為中小企業(yè)提供轉(zhuǎn)型升級(jí)咨詢和培訓(xùn)服務(wù)過(guò)程中，注意到越來(lái)越多的中小企業(yè)老板意識(shí)到了這種情況，正在努力做出改變——
其中一位中小鑄造企業(yè)的老板就曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“杜老師，這次請(qǐng)您來(lái)幫我們企業(yè)做轉(zhuǎn)型升級(jí)咨詢項(xiàng)目，我就是想逐步從具體的事務(wù)性管理工作中解脫出來(lái)，如果說(shuō)以前，我在企業(yè)內(nèi)部管理上用了7成精力，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)上用了3成精力的話，我就希望通過(guò)我們這次原點(diǎn)戰(zhàn)略市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)體系的導(dǎo)入，能夠讓我今后在內(nèi)部管理上最多花3成精力，而是將7成的精力都用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)上！”，他的說(shuō)法給了我很大的啟發(fā)和驚喜，能有這樣的思考，個(gè)人以為就是從單純賺錢為目的的生意老板，轉(zhuǎn)變成了以企業(yè)可持續(xù)盈利為基本目的的企業(yè)家！
本輪產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，從具體操作和落地實(shí)施上來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是涉及全公司上下的系統(tǒng)工作，但就關(guān)鍵點(diǎn)而言，首當(dāng)其沖的就是老板思維到企業(yè)家思維的轉(zhuǎn)變——從個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)講，這種轉(zhuǎn)變是質(zhì)變，是老板個(gè)人認(rèn)知、格局、境界、修為的全方位體現(xiàn)。
所以說(shuō)，從轉(zhuǎn)型升級(jí)的操作難度上來(lái)講，還真沒(méi)什么太大的風(fēng)險(xiǎn)。像上面那位企業(yè)家的企業(yè)，筆者在幫其導(dǎo)入原點(diǎn)戰(zhàn)略市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)體系的過(guò)程中，幾乎沒(méi)有遇到太大的挑戰(zhàn)，一切都是瓜熟蒂落的感覺(jué)。
真正的難度，恰恰就來(lái)自于老板自身認(rèn)知那一層窗戶紙，對(duì)太多的中小企業(yè)老板來(lái)說(shuō)，就是山、就是一堵墻。甚至有一度，筆者都開(kāi)始走極端：面對(duì)有些年齡超過(guò)55歲的老板，心里就開(kāi)始勸自己，人生苦短，已經(jīng)有了那么多輝煌，何苦還逼人家過(guò)這道心理上的獨(dú)木橋？
那根獨(dú)木橋的兩端，一端叫老板，一端叫企業(yè)家，過(guò)去是鳳凰涅槃，不過(guò)是安度余生，對(duì)眾多中小企業(yè)老板來(lái)講，給自己打工一輩子，安度余生也未嘗不是一種好選擇！
換句話講，對(duì)中小企業(yè)老板來(lái)講，經(jīng)營(yíng)思維的轉(zhuǎn)變也是“做生意”與“做事業(yè)”的分水嶺：“做生意”是利己為主，希望多賺點(diǎn)錢，讓自己和家人朋友過(guò)的好一些；“做事業(yè)”是利他為主，是努力工作讓這個(gè)社會(huì)和世界變的好一些。
本文作者杜忠老師，工業(yè)品牌營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家、《銷售與市場(chǎng)》雜志特約撰稿人、原點(diǎn)商學(xué)院創(chuàng)始人
本文經(jīng)杜仲老師授權(quán)轉(zhuǎn)載
